{"id":20183,"date":"2013-01-01T00:00:00","date_gmt":"2013-01-01T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/crees.org.do\/dos-economistas-piden-cautela-en-aumento-salarial-para-los-profesores\/"},"modified":"2013-01-01T00:00:00","modified_gmt":"2013-01-01T00:00:00","slug":"dos-economistas-piden-cautela-en-aumento-salarial-para-los-profesores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/crees.org.do\/?p=20183","title":{"rendered":"Dos Economistas Piden Cautela en Aumento Salarial para los Profesores"},"content":{"rendered":"

Autor: Ubaldo Guzm\u00e1n Molina<\/span><\/p>\n

Fuente: <\/span><\/span><\/span>www.hoy.com.do<\/span><\/a><\/span><\/span><\/p>\n

Fecha: 11 de febrero de 2013<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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Los economistas Nelson Su\u00e1rez y Ernesto Selman condicionaron ayer el aumento salarial a los profesores a que se incremente la calidad de la educaci\u00f3n p\u00fablica del pa\u00eds.<\/span><\/span><\/p>\n

Selman, vicepresidente ejecutivo del Centro Regional de Estrategias Econ\u00f3micas Sostenibles (CREES), dijo que antes de un incremento salarial debe haber una reforma estructural de la educaci\u00f3n p\u00fablica.<\/span><\/span><\/p>\n

“Los salarios tienen que estar vinculados a la productividad y determinar los niveles de productividad de los profesores”, dijo.<\/span><\/span><\/p>\n

Entiende que una propuesta de reforma estructural del  sistema educativo  involucrar\u00eda a los padres en asociaciones e incluso se crear\u00edan patronatos en las diferentes escuelas.<\/span><\/span><\/p>\n

Esos patronatos, precis\u00f3, estar\u00edan integrados por padres, los profesores y organizaciones no gubernamentales y manejar\u00edan las escuelas, y que el Estado provea el financiamiento.<\/span><\/span><\/p>\n

“Si  se va a continuar haciendo como se ha venido haciendo, entonces lamentablemente seguiremos teniendo un sistema de educaci\u00f3n p\u00fablica mediocre”, dijo Selman. Cree que el aumento salarial no mejorar\u00e1 la calidad de la educaci\u00f3n dominicana.<\/span><\/span><\/p>\n

En tanto, Su\u00e1rez cree que se debe aumentar los sueldos de los profesores, pero debe tomarse en cuenta que los maestros deben comprometerse a mejorar su desempe\u00f1o para darle calidad al sistema educativo.<\/span><\/span><\/p>\n

Dijo que el objetivo no es aumentar sueldos, sino que la calidad de la educaci\u00f3n mejore sustancialmente.<\/span><\/span><\/p>\n

“Yo creo que est\u00e1 muy bueno el proceso que est\u00e1n llevando a cabo la ADP y el Ministerio de Educaci\u00f3n, pero la sociedad debe estar alerta y que no convierta solo un aumento de sueldo”, dijo.<\/span><\/span><\/p>\n

Expres\u00f3 que debe haber un aumento general de un 15 a un 20% como lo ha planteado el Ministerio de Educaci\u00f3n, pero no pretender un incremento  de un cien por ciento, porque eso implicar\u00eda 6,000 o 7,000 millones adicionales.<\/span><\/span><\/p>\n

Favoreci\u00f3 la creaci\u00f3n de un sistema de evaluaci\u00f3n de la gesti\u00f3n de los profesores para que pueda mejorar la educaci\u00f3n.<\/span><\/span><\/p>\n

Contra aumento<\/strong><\/p>\n

El presidente de la Asociaci\u00f3n de Comerciantes e Industriales de Santiago, Sandy Filpo, se opuso a que el Gobierno use los fondos provenientes del 4% del Presupuesto, destinados a la educaci\u00f3n, para reajustar los sueldos de los maestros y otros servidores del magisterio. <\/span><\/span><\/p>\n

El  dirigente empresarial sostuvo que se deben explorar otras fuentes econ\u00f3micas del Estado para atender a ese reclamo de la Asociaci\u00f3n Dominicana de Profesores (ADP).   <\/span><\/span><\/p>\n

Consider\u00f3 que antes de proceder a un aumento salarial a los profesores el Gobierno se debe suplir las necesidades que requiere el sistema educativo nacional.<\/p>\n

Dijo que los  recursos provenientes del  4%  del Producto  Interno Bruto (PIB), destinado el Ministerio de Educaci\u00f3n,  deben utilizarse en  la construcci\u00f3n  de centros  educativos y a la adecuaci\u00f3n de otros para    extender la tanda de ense\u00f1anza, as\u00ed como   mejorar las condiciones del sector, como la calidad de la ense\u00f1anza y el desayuno escolar.<\/span><\/span><\/p>\n

Sostuvo que  para implementar la  tanda extendida hay que mejorar las condiciones de las edificaciones educativas, que requieren ser  intervenidas  para mejor las condiciones en el sistema educativo.<\/span><\/span><\/p>\n

Opin\u00f3, asimismo, que no procede que las autoridades dispongan  un reajuste salarial a los profesores sin conocer la preparaci\u00f3n de cada educador.<\/span><\/span><\/p>\n

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